2016. október 24., hétfő
2016. szeptember 23., péntek
Könnyebb így memorizálni a szorzótáblát
The human brain is tuned to detect symmetry. And this helps children to learn multiplication facts more easily and quickly.
The main advantage here is that the child can see the number patterns by themselves. And if someone invents something by themselves, they preserve it in their memory much longer.
https://brightside.me/inspiration-tips-and-tricks/heres-how-your-kids-can-remember-the-multiplication-table-without-drilling-239060/
https://brightside.me/inspiration-tips-and-tricks/heres-how-your-kids-can-remember-the-multiplication-table-without-drilling-239060/
2016. június 8., szerda
2016. május 25., szerda
Kompetenciamérés 2015/2016
A 2015/2016-os tanév országos kompetenciamérésének feladatsorai, javítókulcsai.
A mérés időpontja az iskolákban: 2016. május 25.
| Tesztfüzetek | Javítókulcsok | |||
| 6. évfolyam | Tesztfüzet A | Tesztfüzet B | Matematika | Szövegértés |
| 8. évfolyam | Tesztfüzet A | Tesztfüzet B | Matematika | Szövegértés |
| 10. évfolyam | Tesztfüzet A | Tesztfüzet B | Matematika | Szövegértés |
http://www.oktatas.hu/kozneveles/meresek/kompetenciameres/feladatsorok/kompmeres_2015_2016
2016. május 3., kedd
2016. április 4., hétfő
Optikai illúziók
2016. március 27., vasárnap
2016. március 2., szerda
Pólya György - A gondolkodás iskolája
Szemléletváltás, nézőpontváltás: a pszichológia, a matematika, a művészet és a life coaching kapcsolata 1. rész:
Ez a gondolkodási művelet az egyik leghatékonyabb gondolkodási eljárás, ami a problémák megoldása során alkalmazunk.
Pólya György gondolatai:
Pólya rajzai a kristálycsoportok elemeiről


Escher rajzai Pólya ábrázolásainak felhasználásával*
Ez a gondolkodási művelet az egyik leghatékonyabb gondolkodási eljárás, ami a problémák megoldása során alkalmazunk.
Pólya György gondolatai:
| Pólya gondolkodási sémája |
| Pólya György |
Pólya rajzai a kristálycsoportok elemeiről
Escher rajzai Pólya ábrázolásainak felhasználásával*
Miért jó a matek?
Ez egy jó kis suli! :-)
"A „homo ludens" fogalma régóta ismert: az ember minden korban szeretett játszani, versenyezni, hiszen játékra, játszásra mindenkinek szüksége van az izgalom átélése vagy éppen az ellazulás végett. A játék élmény, élvezet, az örömszerzés érdekében végzett tevékenység, amelyben a motívumok és célok egybeesnek, önként vállalt tevékenység, így a gyermek saját maga szabályozza az örömszerzés mértékét. Jelentős szerepe van a lelki egyensúly kialakításában, fenntartásában. Ugyanakkor a játéknak fontos társadalmi haszna is van, jelentős szerepet játszik a társas-kapcsolatok kialakulásában, a kultúra egy része. A játék közben a fair play, a szabályok betartása kerül előtérbe, a helytállás fontosabb a győzelemnél, gazdagodik a jellem, kockázatvállalásra és önfegyelemre nevel.
"A „homo ludens" fogalma régóta ismert: az ember minden korban szeretett játszani, versenyezni, hiszen játékra, játszásra mindenkinek szüksége van az izgalom átélése vagy éppen az ellazulás végett. A játék élmény, élvezet, az örömszerzés érdekében végzett tevékenység, amelyben a motívumok és célok egybeesnek, önként vállalt tevékenység, így a gyermek saját maga szabályozza az örömszerzés mértékét. Jelentős szerepe van a lelki egyensúly kialakításában, fenntartásában. Ugyanakkor a játéknak fontos társadalmi haszna is van, jelentős szerepet játszik a társas-kapcsolatok kialakulásában, a kultúra egy része. A játék közben a fair play, a szabályok betartása kerül előtérbe, a helytállás fontosabb a győzelemnél, gazdagodik a jellem, kockázatvállalásra és önfegyelemre nevel.
2016. február 6., szombat
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)







